Dalton

Daltononderwijs is een onderwijssoort ontwikkeld door Helen Parkhurst (1887-1973). Zij was werkzaam aan een "eenmansschool" in Dalton in de staat Massachusetts, waar ze werd geconfronteerd met het verschijnsel dat jeugdigen met grote verschillen in ontwikkeling de school bezochten.
Ze opende met financiële steun van de welgestelde familie Crane in New York City in 1919 "The Children's University School", die in 1920 de naam "The Dalton School" kreeg, zo genoemd naar de woonplaats van haar geldschieters.

Zij schafte het klassikaal onderricht grotendeels af. Daarnaast richtte ze vaklokalen in voor de verschillende schoolvakken. In de lokalen waren er voor leerlingen van verschillende niveaus of met verschillende taken, aparte hoeken. 's Ochtends konden leerlingen zelf kiezen aan welk vak zij werkten, 's middags waren er "conferences", hoorcolleges, die wel klassikaal waren. Leerlingen mochten zelf kiezen of en welke "conference" ze bezochten.

Het Daltononderwijs bestaat inmiddels meer dan honderd jaar. Er is veel veranderd, maar de drie pedagogische ankerpunten blijven actueel: samenwerking, zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.
 
Voor meer informatie over Daltononderwijs:

Nederlandse Daltonvereniging
Bestuursbureau NDV
Bezuidenhoutseweg 251-253
2594 AM Den Haag
Telefoon: 070-3315281
Email: bestuursbureau@dalton.nl
Website: www.dalton.nl